CLASE ORUGA GLOTONA

  Esta semana, continuando con nuestro proyecto de "Las cigüeñas", Saúl y María nos han hablado de los nidos de las cigüeñas: donde los construyen, como los construyen, que materiales utilizan para construirlos, .... Y Saúl hasta ha construido un nido con los mismos materiales que utilizan las cigüeñas.

  Aunque para nosotros era la primera vez,  la Educación Física en la calle es una actividad que en nuestro centro llevamos varios años celebrándola, aunque ahora debido a la pandemia hacía dos años que no la habíamos podido realizar. Es una actividad que pretende dar a conocer la importancia de esta asignatura a la que algunas veces no se le da el valor  que merece. Desde el centro teníamos muuuuuchas ganas de volver a hacer una actividad todos juntos y la verdad es que disfrutamos muchísimo. Los niños de infantil realizamos juegos en el parque de la estación mezclando a niños de todas las edades de esta etapa para además de trabajar la Educación Física fomentar la convivencia y relación de todos los alumnos de esta etapa. Gracias a los especialistas de Educación Física del cole por la ilusión que nos trasmiten y la perfecta organización de esta jornada.

  Hoy hemos ido al huerto escolar a visitar a las galllinas y al gallo que tienen allí su gallinero. Como siempre que vamos a visitarlas, les hemos llevado algo de comida, unas cáscaras de guisantes. No hemos podido coger huevos porque algunas de las gallinas los estaban poniendo en ese momento y no hemos querido molestarlas. Nos encanta visitarlas, correr tras ellas y oirlas cantar. El gallo canta fenomenal. Y algunos hasta nos hemos atrevido a tocarlas. De paso hemos observado los árboles frutales y hemos visto que el níspero ya había echado frutos, así que hemos cogido algunos nísperos que después nos los hemos repartido entre todos para probarlos en casa.

Los siguientes en contarnos cosas sobre las cigüeñas han sido Hugo y Sebastián que nos han hablado sobre la alimentación de las cigüeñas. Nos han contado que las cigüeñas se alimentan de pequeñós animales: roedores, insectos, ranas, peces, reptiles, ... También hemos descubierto que igual que  nosotros, cuando son pequeñas son sus padres los que se ocupan de alimentarlas y que incluso también comen "papilla".  

  Hoy hemos estrenado propuesta de rincones dirigidos para esta semana y la que viene. Las propuestas son las siguientes: RINCÓN DE LA MESA DE LUZ: Construcciones con piezas traslúcidas. RINCÓN DE LAS LETRAS: Escribimos con el abecedario móvil nuestro nombre y el de alguno de nuestros amigos. RINCÓN DE LOS ARTISTAS: Pintura abstracta con acuarelas. RINCÓN DE LOS NÚMEROS: Series con dibujos.

  Hoy felicitamos a nuestro amigo Teo que ya se ha unido al grupo de los 4 años. ¡Muchas felicidades Teo!, eres un chico estupendo.  Disfruta de este día con tus papás y con tu hermanito Alex.

  Esta semana hemos estrenado propuesta en nuestra mesa sensorial. Como estamos en primavera la propuesta simula la plantación de flores.  Las lentejas las utilizamos como si fuese tierra y tenemos macetas, flores, utensilios para manipular las lentejas. Y además una regadera y muuuuchos bichos a los que también les gustan las flores en primavera. ¡Nos encanta jugar en la mesa sensorial!

  Esta semana la encargada de hablarnos de las cigüeñas ha sido Catalina. Catalina nos ha hablado sobre la reproducción de las cigüeñas.  Nos ha contado que la cigüeñas se reproducen por huevos, que suelen poner de 4 a 7 huevos cada vez, que los cigoñinos nacen en primavera, que las cigüeñas tienen que incubar los huevos, .... ¡Cada vez sabemos más cosas sobre las cigüeñas!

  Semanalmente y a veces, de forma quincenal, realizamos unas propuestas de rincones dirigidos. Cada equipo realiza la propuesta de un rincón y vamos rotando los rincones hasta haber realizado todos todas las actividades. Las propuestas de esta semana son: RINCÓN DE MANITAS: Colocar las formas en su lugar correspondiente abrochando botones. RINCÓN DE LOS NÚMEROS: Trabajamos la orientación espacial reproduciendo una plantilla con los policubos. RINCÓN DE LAS LETRAS: Identificamos el sonido vocálico inicial de algunos dibujos. RINCÓN DE LOS ARTISTAS: Practicamos el recorte con tijera. Una vez que todos hemos realizado estas actividades las propuestas se quedan en el rincón correspondiente para poder realizarlas si nos apetece en los rincones libres.

Hoy ha sido un día diferente. Hemos hecho una salida al parque de la estación. Allí nos estaba esperando Andrés, el educador medioambiental del Ayuntamiento de Tarazona. Andrés nos ha enseñado el parque pero de una forma distinta a la que  estamos acostumbrados a visitarlo.  Hemos escuchado los cantos de los pájaros y Andrés nos ha enseñado fotos de todos los pájaros que habitan en el parque: tórtolas, estorninos, lavanderas, .... y a algunos de ellos los hemos podido ver. También hemos aprendido el nombre de algunos árboles y plantas que hay en este parque: cedros, moreras, tejos,  diente de león, malva y hasta hemos conocido una planta que su raiz servía para pintar de color naranja, la rubia tintorum. Gracias Andrés por enseñarnos cosas tan interesantes.